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谭惠茜
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教育经历
XX大学
土木工程建筑方向
本科
  • 全系排名:33/153,综测成绩班排班级前7%,获得三等奖学金(2023-2024)
  • 主修课程:CAD、⼯程测量、⾼等数学、专业英语、混凝⼟结构、砌体结构、钢结构、⾼层建筑结构、⼟⽊⼯程施⼯技术、⼟⽊⼯程监理、⼯程概预算等。
实习经历
XX公司
财务部
财务
  • 资金收支管理:对接三个项目的现金与银行收支结算业务,每日现金收支业务量平均在 XX 笔左右,金额从几百元到数万元不等;对每一笔收支都进行详细且准确的登记,并与银行对账单进行严格核对,每月末核对差异率控制在 X%以内,通过严谨的核对流程保证了账实的高度相符,为项目资金的安全与合理运用提供了有力保障。
  • 工资核算与发放:每月精准制作三个项目的管理人员及班组人员工资表,涉及人员总数约 XX 人,其中管理人员 XX 人,班组人员 XX 人。仔细核算每人的考勤、绩效等数据,确保工资计算零差错,月工资发放总额达 XX 万元左右。同时,精确计算伙食费,每月伙食费支出约 XX万元,根据实际用餐人数和天数合理分摊到每个人。每月固定在发薪日前往银行办理代发工资事项,代发成功率稳定在 XX%以上,保障员工工资按时到账,有效提升了员工满意度和工作积极性。
  • 账目记录与管理:每天详细记录项目所有账目,平均每天记录收支业务 XX 余笔,包括材料采购、设备租赁、劳务费用等各项支出以及工程款收入约 XX 笔账目信息,确保账目清晰、准确、完整,为项目成本控制和财务分析提供有力支持。
  • 银行账户管理:根据公司业务发展需求,积极开展银行账户相关工作。过去一年共完成银行账户开户 XX 个,变更 XX 次,销户 XX 个,每次业务办理均严格遵循银行规定和公司流程,准备的资料完整率达到 XX%。
  • 盖章与档案管理:每月进行盖章核对及盖章工作约 XX 次,包括合同盖章、文件盖章等,盖章准确率达到 XX%以上。同时,对所有财务相关资料进行留档存档整理,每月整理归档文件 XX 余份,档案分类准确率 XX%,档案借阅及时响应率 XX%以上,为公司内部审计、项目结算以及财务追溯等工作提供了完整、便捷的资料支持。
XX公司(国企)
资料部
资料员
  • 项目档案资料管理:精心编制并管理项目档案资料,累计完成档案资料编制 XX 余份,涵盖项目各个环节的重要信息,确保档案完整率达到 XX% 以上。
  • 会议纪要管理:对会议纪要资料进行有效管理,整理会议纪要 XX 余份,将会议决策与任务分配清晰记录,跟进会议决议执行情况,完成率达到 XX%,促进了项目团队之间的沟通与协作。
  • 工程验收与试块送检送样:积极参与工程验收工作,累计参加 XX 余次阶段性验收以及最终竣工验收,对验收过程中发现的问题及时记录并反馈整改,整改完成率达 XX%,保障了项目质量符合标准要求。在试块送检送样方面,严格按照规范要求进行操作,共送检混凝土试块 XX 组、砂浆试块 XX 组等各类试块,送样及时率为 XX% ,为工程质量检测提供了可靠的数据依据,确保工程质量可追溯与可控。
XX信用管理公司
信控员
  • 担任过信控员的职务,认真工作得到了上司的夸赞与认可,并也提升了自己对于人际交往的能力与个人综合素质的提高。
校园组织及活动经历
校内测量实习
负责人
  • 测量课程结束期间,在校园内组织了测量实习,熟练的掌握了如水准仪、经纬仪、全站仪等仪器的操作和使用,完成了对教学楼、体育场所等的测量 得到超 200个精准点位
XX学校课程
课程汇报组长
  • 多次任课程汇报组长,组织组员查 300 余份文献、50 多个案例,做 15 次 PPT 共 800 余页,20 次课上讲解,每次约 20 分钟。
  • 熟练用 Office 软件,写报告 50000 字以上,PPT 制作出色,获 3 次一等奖、5 次二等奖,专业与协作能力俱佳。
XX班级
心理委员
  • 累计举办了 8 场班级主题会,涵盖情绪管理、压力应对等多个方面,每场参与度均达到班级人数的 90%以上,有效关注班级同学心理健康状况。
  • 积极参加学校心理健康培训 12 次,每次培训时长约 3 小时,认真学习专业知识与沟通技巧,并在学校组织的心理健康评测考试中取得 90 分的成绩,获得“优秀心理健康委员”评价,为营造积极健康的班级氛围贡献力量。
获奖情况
  • 2020年在新生军训中获得优秀学员称号
  • 2022年12月获得全国计算机等级三级合格证书
  • 2023年五月第十六届大学生结构竞赛校赛二等奖(桥梁结构)
  • 2023年12月获得2022-2023学年度三等奖学金
技能/证书及爱好
  • 技能: Excel (掌握数据透视表) PPT (熟练掌握各类型PPT制作) Word (熟练操作)
  • 证书: 计算机三级
  • 爱好: 跑步 (参加过3次马拉松比赛) 阅读 (读书,滋养精神,同时不断学习)
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